啊摇篮04

啊摇篮其实这个争议不是(shi)在现场(chang)争议，剧本一搞完就已经开始了。 我对剧本阶(🐠)段的争议(yi)印象特(💛)(te)别深，张艺谋(🖥)提意(🐘)见，他看完(wan)剧本，觉得很好，也很喜欢、认可，但是(🛸)体量一看(kan)不是两个小时的片子能(neng)装下来，最起码得三个小时，才能装进去，甚至三个半小时。 后来他说只有一个办法，把枝枝蔓蔓全部砍掉。 当时我没有经验，想一棵树没有枝蔓，不好看。 我(🙊)当时比(🤼)较固执，我还是要(💁)满拍，就全拍(🕉)了。

今天的中国流行乐坛已(yi)变得如此多元(yuan)、丰富，都是时(🕖)代赋予的变化。

啊摇篮我不(bu)仅体验到久违的读书写字的快乐，也从中获得生活(huo)下去的勇气(📯)。

我(wo)近年拍摄的电视剧基本都是现代剧，如《情满四合院》反映的是“孝”——但又不同于传统(tong)社会的“孝”，是老吾老以及人之(zhi)老的“孝”，是人与(👇)人之间更加平等、相(🥡)互尊敬又充满温情的道德情感，它更(geng)博大、更现代，又延续了“孝”的关键意涵。我们要师古而不泥古(gu)，把中华优秀传统文化的精气神和百姓生活(💷)的烟火气结合起来，争取创作出更多优秀的文艺作品，推动中华优秀传统文化有效传(🛀)(chuan)承、蓬勃发展。（作者为导演、北京(🐣)电视艺术家协会副主席）用戏剧艺术滋养孩子的心灵(🌖)冯俐戏剧是美育(yu)的重要手段(duan)，用戏剧艺术丰富孩子生活、滋养孩子(💂)心灵、播撒真善美，这是我们儿(er)童戏剧工作者的努(nu)力方向。中国儿童艺(yi)术剧院推出了一部儿童剧《送不出去的(de)情报》，讲述了东北抗联将士在弹(🚒)尽粮绝、将与敌人决(👡)一死(😼)战之际，用一封不存在的情报，把最小的(de)抗联战士(shi)送出密林、让他活下去的感人故事。剧中，杨靖宇(yu)将军对即将离别的小(xiao)战(😟)(zhan)士说(❗)：“你(ni)的任务就是活下(xia)去！因为你是孩子，是未来，是希望，是我们无怨无悔牺牲的理由(🏢)！”我们也正(🖖)是怀着同样对未来、对希望的(🗂)这种珍视呵护之心，面(mian)向孩(❕)(hai)子创作。近年来，中国儿童艺术剧院涌现出一批尊重孩子成长规律、贴近(🦓)儿童(🙅)心理特点的作品，我(wo)们陆续将这批高品质艺术资源送往(wang)各(🤥)地。我们(men)与故(gu)宫博物院共同(🀄)出品的《猫神(shen)在故宫(🙏)》，用戏剧艺(⏲)术讲述历史故事，探索更具想象力的传统文化表达；我们带着江苏淮安新安(an)小(🏼)学的孩子(zi)们创排了(🆒)儿童剧《新安旅行(hang)团(📓)》，将“演给孩子看(🤓)”转换成“写给孩(hai)子演”；我(🔂)们在河南光山县创办“首届乡村(💯)儿童艺术嘉年华”，为从来没有看过儿童剧的孩子们带去了几(👏)十场高质量演出和工作坊、讲座、研学等活动，“送去的”和“种下的(🔟)”优秀儿童剧(🐝)目丰(feng)富了当地公共(💴)文化生活。我们的儿童剧还(hai)受邀在海外演出，在当地小观众心里播下对中华文化向往的种子。作为文艺工作者，我们(👊)发挥艺术作品抚慰(🍥)心灵的作用(🎁)，帮助孩子树立正(🐧)确的世(💄)界(🤟)观、人(ren)生观、价值观，培养健康、健全(🥄)的人格。比如，尝(chang)试创作有关“生命(ming)教育”主题的戏剧作品等。

啊摇篮以《中国神话》的创作为例，创作团队利用智能应用对中国古代神话资料进行智能检(jian)索、关联分析，快(💞)(kuai)速梳理出角色谱系、情节脉络等关键信(✖)息，在此基础上生成(😆)数十个(🚏)走向的故事候选(🐓)方案，分集故事(shi)框架的搭建过程仅需20分钟，前期(🍈)策划的人力投入减少70%左右。 事实(shi)上，在清华大学团(tuan)队近期创作的200余条AI视频(pin)中，人(ren)工智能辅(fu)助生成的选题方案(😐)已涵盖文史、科(😂)技(📣)、美食、旅行、教育等多个(ge)垂直领域，人工智能帮助策划者快(kuai)速获取(🌅)灵感、系统化拓展(🍪)思路，为视听内容策(ce)划与制作的“想什么”赋能。