传奇英雄三国传第03集

传奇英雄三国传同时，持续打造品牌教育公益项目，为偏远地区(🥊)学生提供优质课程，为乡村教(jiao)师提供培(📰)训(🐭)支(zhi)持。

比(🌞)如“我是秦俑修复师——学修兵(📆)马俑(⛩)”“我是秦俑发型师——学编秦发髻”等活(huo)动(🗒)，所涉及(ji)的文化知识较为浅显易懂，参与感、趣味性强，深受小朋友喜(🧕)爱。 “学写秦小篆(zhuan)”“精品自秦出——透过3D识车轮”等活动比较适合中学生，针对大学(xue)生(sheng)的活动则多以专家讲座为主，内容设计更加深入。 “博(🥙)物馆拥有丰富而珍贵的文(wen)物教(😡)育资源，这是(shi)博物馆开展‘寓(yu)教于乐’活动所独有的优势。 挖掘和利用院藏特色设计研学项目，既能有效规(👭)避教育活动同(tong)质化，又能做到趣味性和(he)专业性相平衡，让参与者在潜(qian)移默化中增加文化(hua)认同感、增(❤)强文化自信。

传奇英雄三国传握指成拳，让硬件设施“硬”起来

2021年9月14日，在陕西榆林绥德县(🌒)非物质文化遗产陈列馆，习近平总书记指出：“民间(🛥)艺术是中华民族的宝贵财富(fu)，保护好、传承好、利用好(hao)老(lao)祖宗(🕋)留下(xia)来的这(🏦)些宝贝，对延续历(li)史文脉、建设社会主义文化强国具有(you)重要意义。 ”多姿多彩的民间艺术背后(hou)，离不开传统(🏛)技(💓)艺的支撑。

传奇英雄三国传实践表明，非遗不应只是静态(🚱)的文化符号，更应是活态(tai)的文化“有(😇)(you)机质”。