小学生520IP属地:西藏·山南 发布于25分钟前
来自未来的你人民(min)网传(chuan)媒频道:您认为在(🍉)提高老年人媒介素养方面,政府相关(guan)部门、企业和家(⛩)庭应该承担哪些责任?(😛)季为民:2020年11月24日,国(guo)务院办公厅发布了《国务院办公厅印发关于切实(shi)解决(⚓)老年人(ren)运用智能技术困难实施方(fang)案的通知》[国办发(2020)45号文件(jian)],为(wei)政府相关部门、企业和家庭在推动网络适(🕴)老建设,帮助老(🐚)年人(😠)跨越“数字鸿沟”,充分享受智能化服务建(jian)立了愿景,指明了方向。 媒介素养(yang)是一种综合性的媒体运用能力,主要(🌥)包括选择能力、理解能力、(🔙)质疑能力、评价能(🏻)力、思辨反应能力和创造生产能力等。 在(🍪)提高老年人媒介(🕍)素养方面,应(🌀)建立政府相(xiang)关部门、企业和家庭各方面共同帮助老年人提(➿)升网络素养的(de)机制。 政府有关部门应加强调研,重点做好适老网络生态(🤖)的顶层设计,通过制定相关政策激励媒体、公司和平台为老年人提供针(🚉)对性的服务(🕥),建立(li)从(🎂)中央到地方的网络化、数(📅)字化、智能化适老评价体(ti)系和标准,支持第(⬅)三方开展网络适老的评价。 社会各界应建立倡导推广网(🤥)(wang)络适(🔠)老媒介素养的风尚,建立网络适(🕴)老多维支撑的体系化文化,通过评选网络素养文明家庭,树立代际反哺文明典范。 还要健全(quan)适老素养培训体系,督促公立学校、老(lao)年大学(xue)优化(hua)网络(luo)素(su)养教(💻)育(💫),提供简明易学的教材和课程。