老衲硬了千年IP属地:山东·日照 发布于45分钟前
比如“我是秦俑修(xiu)复师——学修兵马俑”“我(🕔)是秦俑发型师——学编秦(qin)发髻”等活动(🗂),所涉及的文化(👛)知识较为浅显易懂,参与感、(🛎)趣味性强,深受小朋友喜爱(ai)。 “学写秦小篆”“精品自秦出——透过3D识车轮”等活(🧜)动比较适合中学生,针对大学生的活动则多以专家(jia)讲(💚)座为主,内容(🥥)设计更加深(✖)入(🤭)。 “博(bo)物馆拥有(you)丰富而珍贵的文物教育资源,这(💃)是博(bo)物馆开展‘寓教于乐’活动所独(du)有的优势。 挖(wa)掘和利用院藏特色(se)设计研学项目,既能有效规避教育活动同质(🐷)化,又能做到趣味性和专业性(xing)相平衡,让参与者在潜移默化中增加文化认同感、增强文化自信。