我是大侦探第06期

我是大侦探北京市杂技学(🐩)校副校长李奕辉介绍，每周各有1—3个课(🌉)时(shi)的舞蹈形(xing)体(ti)课、武术课和(🏪)表演课。

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比如“我是秦俑修复(🆒)师——学修兵马俑”“我是秦俑发型师——学编秦发髻”等活动，所涉及的文化知(zhi)识(〽)较为浅显易懂，参与感、趣味性强，深受小朋友喜爱。 “学写秦小篆”“精品自秦出——透过3D识(shi)车轮”等活动比较适合中学生，针对大(da)学生的活(huo)动则多(🎬)以专家(💡)讲座为主，内容(rong)设计更加深入。 “博物馆拥有(you)丰富而珍贵的(de)文物教育资(zi)源(➕)，这是博物馆开展‘寓教于乐’活(huo)动所(👞)独有的优势。 挖掘和利用院藏特色设计研学项目，既能有效规避教育活动同(tong)质化，又能做到(🎗)趣味性(xing)和(😿)专(😍)业(🛅)性相平衡，让参与者在潜移默化中增加文化认同感、增强文化自信。

我是大侦探如今(jin)，写作(🤹)不再是(💂)一项神秘天(🏯)赋，而是一项获取更多工作机会、展(zhan)现自我个性的基本技能。