开封奇谈第01集

开封奇谈人民网传媒频道：您认为在提高老年人媒介素养方面，政府(fu)相关部门、企业和家庭应(🍎)该承担哪些责任？季为民：2020年11月24日，国务院办公厅发布了《国务院办公厅印发关于切实解决老年人运用(yong)智能技术困难实施(🤟)方案的通知》[国办(ban)发（2020）45号文件]，为政府相关(🥣)部(🎑)(bu)门、企业和家庭在推动网络适老建设，帮助老年人跨越(🏨)(yue)“数字鸿(🖌)沟”，充分享受智能化服务建立了愿景，指(🍮)明了方向(💣)。 媒介素养是一(yi)种综合性的媒(mei)体运用能力，主要包括选择(🏻)能力、(🚵)理(li)解能力、质疑(✋)能力、评价能力、思辨(😈)反应(ying)能力和创造生产能(neng)力等。 在提高老年(nian)人(ren)媒介素养方面，应建立政府(fu)相关(guan)部门、企业和家庭各方面共同帮助老年人提升网络素养的机制。 政府有关部门应加强(🦆)调研，重点做好适老网络生(sheng)态的顶层(ceng)设计，通过制定相关政策激励媒体、(🏒)公司和平台为老年人提供针对(dui)性的服务，建立(💤)从中(zhong)央到地方的网(😐)络化、数字化(hua)、智能化适老评价体系和标准，支持第三方(fang)开展网络适老的(de)评价。 社会各界应建立倡导(🧖)推广网络适老媒介素(⏱)养的风尚，建立网络适老多维支撑的体系化文化，通过评选网络素养文明家庭(ting)，树立代际反哺文明典范。 还要健全适老素养培训(♎)体系，督(du)促公立学校、老年大学优化网络素养(🔍)教育，提(🌩)供简明易学的教(⛰)材和课程。

“无论是文化出海、音乐出海,还是游戏音乐出(chu)海,核(🖊)心就是能不能(neng)产生文化共鸣(👈)。

开封奇谈一(yi)天(🔎)姜(jiang)文给我打电话，说这个剧本让他汗(🕋)颜。 因为一个非职业编剧能写成这样，你一定要把(🚣)这部(bu)电影拍出来。

在中国同世界(jie)交往史上，“下南洋”是颇(po)为丰富(🉐)生动的一个段落。

开封奇谈《三大队》的故(gu)事改编自作家深(🤣)蓝(lan)的纪实特稿《请转告局长，三大队任务完成了》。