我在六扇门的日子第15集

我在六扇门的日子返场时(shi)，演奏者们与(yu)观众一起高唱《沧海一声笑》，在一(🚒)浪高过一浪(🍼)的合唱(👡)中，感受着中国民(min)乐带来的充(🤑)实和愉悦。 去年年末，中国民乐世界巡演欧(ou)洲站演出开(📕)启，除(chu)了(👐)专(🌞)场音乐会，我们还走进学校、会场，和国外同行一起展示中(📟)国音乐的风采并与(yu)他们真诚互动，受到当地民众的热情欢迎。 国内外观众对(dui)中国民乐高涨的热情，更加坚定了我(wo)们普及中国民乐、传播中国文(wen)化的信心，也使我们对“如何让中国民乐更红火”这一(🐥)课题(😘)有了更多思考。

年，汇川(🥅)技术明显陷入(ru)“增收不增利”的状(🙆)态。

我在六扇门的日子接触下来，我了解到，这些叔叔阿(💇)姨来到老年大学(xue)，许多都是为了完成儿(🏤)时梦想。无论是音乐、美术，还是舞蹈、朗诵，都寄托着他们对文艺(🤐)生(sheng)活的热爱。

音乐会上，遇到家长带着四五(🔻)岁的小朋友来听，我一定会讲孩子喜欢的内容，也会敲腮帮子奏乐(🍋)，拿手边的水瓶吹个曲儿，跟孩(🌞)子们一起“玩”音乐(🕠)，他们立(li)马就开心起来，全程听下来绝不(🎓)走神。 用好玩有(you)趣的形式把(ba)孩(👃)子引入音乐的世界，这就是我们(men)的音乐会受到很多小朋友喜(🎓)爱的原因。 那么，家长怎(zen)样培养孩(hai)子的兴趣？经验是，为孩子创造环境，让其接受熏陶：当发现孩子(zi)有兴趣，就要多鼓励孩子；还要帮助引导，如(🌠)果孩子喜欢唱某(🌒)一首歌，就(😿)把乐曲(🥈)(qu)编成琵(pi)琶指法，孩子就会自(🖍)己去摸索，在趣味盎然的练习中逐渐理解和热爱中国音乐。

我在六扇门的日子就在世代(🏣)网友期待经典重现时，本季节目最年长的(🚹)他拒绝自我致敬，初舞台一曲《莫吉托〈〉》出其不意，哈瓦那(🕸)风格的轻摇微醺和清凉嗓音(yin)、清晰咬字的说唱融合，惊艳四(🚅)座。