再见已是白月光第01集

再见已是白月光康乐县三条沟村地(di)处偏远山区(🚕)，村子里原有(you)的一所小学始(shi)建于1972年，基础设施老旧，教学环境和教学质量一度困(🏻)扰着师生和家长。 2020年10月，由中建集团和中建二局出资援建的新三条沟小学投入使用，现代化教学楼、多媒体教学设备等学校基础设(🍮)施建设完备。 此外，学校还设有自然科学教室、计算机教(✈)室、音乐(🧘)教室(shi)、美术教室等功能室，乡村的孩子们也能就近接受高质(zhi)量的教育(yu)。 乡(👤)村学校是我国教育体系的“神(🗨)经末梢”，体量虽小，能量却不小。 在服(fu)务农村(cun)困难群体、巩固提高义务教育普及水平方面，乡村学校发(📖)挥着十分重要(⏩)的(😛)作用。 三(🆘)条沟小学校长(⛅)马有忠感叹：“前(qian)些天，我刚去城里的学校交流学习，很有感触。

如中国美(🌈)术(🔜)学院院长高世名所说，“我们所要做的，就是(👡)在跨界贯(guan)通中打(da)开生活(huo)艺术的新可能，在落地实行中激发文化生产的新方式，为美(mei)丽中国建设贡献人文艺术的新能量”。

再见已是白月光让文化(hua)遗产“活”起来，让非遗技艺“潮”起来，坚持(chi)活态传承，非遗将(📣)在现实生活中结出累(😃)累硕果。 制图：(📹)赵偲汝(责编(bian)：杨光宇、胡永秋)分享让更多人(🗻)看到推荐阅读。

由此可(🐩)(ke)见(jian)，艺术设计(ji)应注重地方自(💏)然和生(sheng)态资源、历史和文(⏸)化传统、生活和风俗传承之间的关系，只有做细、做(zuo)实(🕳)因地制宜的文章，才(🚚)能实现可持续发展。 持久动力源于对未来的展望。

再见已是白月光（作者为作家(🙍)）版式设计：张丹峰(责(ze)编：袁(🖲)勃、(🐓)赵欣悦)分享让更多人看到推荐阅(yue)读。